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艾迪和高洋都是温泉学堂，在温泉学堂里就是美貌与智力并存的，全年级都是前几名存在。
艾迪一袭长发，十分惹人爱，可是待人拒人千里之外；高洋剪短发，多出一份英气，却待人接物更礼貌，众人皆夸。
临汝县内有十六所中学，其中分布在各乡镇内，城区主有临汝仁学堂，津渡义理学堂，津渡侠义学堂，河东学堂，临汝心学堂。
温泉学堂虽不在城区，依然被视作本地优秀中学堂。
临汝县境内有两所书院，一是吴成心中愿景临汝心学书院，另一所是临汝南湖书院。
临汝心学书院坐落在南湖路，是条件有些寒酸破旧，但是文章节义依然永存此间。
艾迪作为班长，素来以飒爽，一般不屑于与人交流，对于学习更多是改变命运。
功利主义似乎更知道自己渴望什么，没有曲折人生，就能达到目的。
理想主义不知道此生目的，需要不断在人世间砥砺前行，在无次失败后，逐渐明白此生为何来。
功利主义只有术，没有道，把手段当成目的，内心空洞无依，后半程空虚无力，这些人实际上很痛苦，只能跟着欲望驱动，实际上把快乐当成幸福。
艾迪动机十分简单，意志也十分简单，到了侠义学堂成绩还是保持名列前茅。
高洋其实技高一筹，虽然也爱学习，也知道天赋有限，更喜欢专注历史。
历史这门课从来都被大众误解，以为是任人打扮的小姑娘，说得十分荒谬和唯心。
历史虚无主义和价值上虚无主义，存在虚无主义，可谓人类三大顽疾，背后是对知识和道义亵渎。
这些逻辑背后都是一种庸俗肤浅的感性价值观，认知论和方法论落后，在纷繁复杂世界迷失了方向。
二分法，幼稚地看世界成个两个对立面，实际上一个参照物。二者本无区别，方便认知事物，把特性当全部，形成一孔之见。
街上人浪愈加热闹，酷热没有浇灭民众体验庙会乐趣。
任何集体无意识背后就是远古记忆体现。
古之民散居各地，一年难得热闹几回，对于热闹，实际上是本性使然，人也，气也，分久必合，合久必分。
吴成看了一眼太阳说：“快到饭点，不如我们一起去吃饭吧！”
众人应声附和：“好啊！肚子好饿。”
吴成扫了一眼来了六个同学，加
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